Uma forma interessante de dirigir leituras pode ser realizar livros-debate. Apresento a dinâmica que sigo:
- O orientador apresenta de forma telegráfica o tema do texto, o autor, os dados básicos, o argumento, os valores e desvalores, os personagens etc., e passa um questionário aos participantes.
- Divididos em grupos, os participantes fazem a leitura crítica do texto em foco, tendo em mente as perguntas do questionário.
- Cada grupo procura resumir suas conclusões, a modo de respostas ao questionário.
- O orientador conduz o debate, procurando que um grupo confronte o outro, até que se chegue a um consenso coletivo.
- Consigna-se num quadro as respostas consensuais para cada questão, de preferência numa única palavra ou frase.
É interessante esse método porque obriga a fundamentar o raciocínio, evita divagações e produz breves sínteses conclusivas acerca do tema, que servem de fichamento para a matéria.
