22 de jul de 2009

Livro-debate

Uma forma interessante de dirigir leituras pode ser realizar livros-debate. Apresento a dinâmica que sigo:
  1. O orientador apresenta de forma telegráfica o tema do texto, o autor, os dados básicos, o argumento, os valores e desvalores, os personagens etc., e passa um questionário aos participantes.
  2. Divididos em grupos, os participantes fazem a leitura crítica do texto em foco, tendo em mente as perguntas do questionário.
  3. Cada grupo procura resumir suas conclusões, a modo de respostas ao questionário.
  4. O orientador conduz o debate, procurando que um grupo confronte o outro, até que se chegue a um consenso coletivo.
  5. Consigna-se num quadro as respostas consensuais para cada questão, de preferência numa única palavra ou frase.
É interessante esse método porque obriga a fundamentar o raciocínio, evita divagações e produz breves sínteses conclusivas acerca do tema, que servem de fichamento para a matéria.
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